ÁLLATOK VILÁGNAPJA

Az állatok világnapját 1931 óta ünneplik minden esztendőben, október 4-én.

A jeles nap célja, hogy minden állat védelmére felhívja a figyelmet, legyen az vadon élő, haszonállat vagy házi kedvenc. Ebből az alkalomból egy TOTÓ kitöltésére hívunk benneteket. Beküldési határidő: 2024. október 11.

Munkátokhoz sok sikert kívánunk!

https://forms.gle/pVjAXKWNyGNYtaEh6

Iskolánk is csatlakozott a délelőtt 10:00 órakor kezdődő közös tánchoz, amit a pacsai iskolából közvetített az MDSZ élőben.

Délután közös zenés bemelegítéssel kezdtük a sportnapot a betonozott sportpályán, majd ezután az iskola diákjai és pedagógusok is közösen futottak az iskola körül, illetve a sportpályán.

Tavalyhoz hasonlóan fesztivál-szerűen rendeztük meg a mozgásos feladatokat 4 állomás volt az alsósoknak és a felsősöknek is.

A felsősök az iskola betonozott sportudvarán, az alsósok pedig az udvar füves területén mozogtak.

Felsősök állomásai:

A felsősök 1. állomásán különböző labdavezetéses feladatok voltak szlalomban bóják kerülésével.

A 2. állomáson labda feldobás utáni elkapásának gyakorlása volt különböző kombinációkkal.

A 3. állomáson játékos labdapasszolgatás volt kör alakzatban.

A 4. állomáson Labdavezetés kosárlabdával lassú futás közben, majd fektetett dobás.

Az alsósok állomásai:

1.    állomás: Akadálypálya 1.

A gyerekek kipróbálhatták ügyességüket, állóképességüket. Az iskolai játszótér elemei kiegészültek alacsony gátakkal, de át kellett bújniuk a hulahopp karikákon is. Különböző minőségű talajon – gyöngykavicson majd a

füves részen – teljesítették a pálya feladatait.

2.    Állomás: Akadálypálya 2.

A második akadálypályán koordinációs létrát használtak, szlalomfutás és

labdavezetés volt a feladat kézzel és lábbal.

3.    Állomás: Hulahopp karikás játékok:

 A karikákkal versenyt rendeztek:

 Mókusok ki a házból-t játszottak, és ügyességi karikán átbújáson is próbára tették magukat a gyerekek.

4.    állomás: Szivárvány koordinációs ernyőt is használtak:

A nagy ernyő alatt átbújásokat, átfutásokat végeztek tanulóink. 

Az együttműködést is kipróbálhatták a labda ernyőn való megtartásával, valamint a labdák lerázásával, feldobásával.

A fesztiválos mozgásos feladatok után még lehetőségük volt a diákoknak más mozgásokra is, mint pl.: A sportpályán fociztak, kipróbálhatták a kötélmászást, kötélhúzást, az iskola folyosóján pedig lehetőség volt asztalitenisz meccset játszani.

Összességében elmondható, hogy ügyesek voltak a gyerekek, minden mozgásos feladatban aktívan részt vettek, a kötélhúzást pedig különösen élvezték!

Öröm volt látni a csillogó szemeket, ahogy sikeresen vették az akadályokat!